作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将传统文化融入到高中语文教学中,可以使我国的优秀传统文化得到继承,同时也可以使我们的语文教学更具有“语文味”。中国文化源远流长,很多文化习俗和内涵都是人类文明宝库中的瑰宝,把传统文化融入到语文教学中,纳入到语文教材中具有重大意义。那么我们应该如何在高中教学中渗透传统文化呢?
推荐文章
谈高中语文教学传统文化的渗透
高中语文
传统文化
民族文化
课外拓展
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
浅析传统文化在高中语文教学中的渗透
传统文化
高中语文
有效策略
高中语文教学中传统文化的渗透
传统文化
高中语文
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈传统文化在高中语文教学中的渗透
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 高中语文教学 高中教学 语文教材 语文味 文化习俗 优秀传统文化 传统文化融入 渗透
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈悦 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
高中教学
语文教材
语文味
文化习俗
优秀传统文化
传统文化融入
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导