家校共育:标准、困境与突破路径

• 作者: 高晓娜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 家校共育 教育合力 突破路径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G459
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.12.049

摘要

家庭教育和学校教育在学生成长过程中起着至关重要的作用,为促进学生身心的全面发展,需要构建家庭、学校、社会三位一体的教育模式,家校携手共育也已经成为教育发展的重要趋势.但是目前由于家校教育过程中合作观念、合作内容、合作方式等方面存在问题,导致实践多流于形式,因此需要积极整合家校教育的力量,构建家校协同机制,形成教育合力,使学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓娜		2	4	1.0	2.0