思维导图在初中英语写作教学中的应用探究

• 作者: 程小莉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维导图 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 读写教学
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 字数: 3044字
• 语种: 中文

摘要

从学生和教师两个方面分析初中英语写作教学的现状,概述思维导图对初中英语写作教学的意义,结合初中英语写作的三种基本文体——记叙文、说明文和议论文,探究如何运用思维导图帮助学生建构写作框架,增强文章的逻辑性、条理性和完整性,从而提高学生的英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小莉		1	3	1.0	1.0