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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
传统钳工教学主要靠教师示范性操作,一位教师示范教授,多名学生围观学习,由于视角限制,很多演示细节学生观看不清.同时,在学生实际操作过程中,不可复制性错误的再现讲解也是教学过程中的难点.在教学中借助视频捕捉,既能够展现教师示范性操作的细节,又可以及时记录下学生在实际操作过程中不可复制性错误,将错误再现讲解,从而有效解决学生钳工学习过程中的实际问题.
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篇名 信息与信息技术 ——视频捕捉在钳工教学中的应用
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 钳工教学 视频捕捉 信息化 多媒体课件
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 149,151
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.21.063
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研究主题发展历程
节点文献
钳工教学
视频捕捉
信息化
多媒体课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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