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摘要:
师生互动利用师生间的有效合作,活跃课堂气氛,保证课堂学习的深度与广度,从而调动学生思维.真正的师生互动需要师生转变思想观念,而问题式教学是实现观念转变的方式.
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文献信息
篇名 问题式教学语境下的师生互动关系探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 问题式教学 师生互动 策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
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1 曹金国 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题式教学
师生互动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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