“伙伴+”:让初中教育无限增值

• 作者: 杨勇诚
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 伙伴影响 教师行为
• 年，卷（期）: jysj_2019,（21）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

伙伴是与自己年龄相仿、志趣相投、性格相近、交往频繁、关系密切的人。"伙伴+"是多人抱团成长的群体,具有三个要素,即伙伴交往、伙伴关系和伙伴影响。初中学生开始疏远成年人,热衷于与同伴交往,对同伴倾注了更多的情感和期望。因而,这一时期的伙伴关系对学生发展具有不可替代的作用。学校试图通过重建课程、优化课堂、丰富活动、改革评价等手段,提高伙伴关系在学生初中阶段学习、成长中的影响力;试图转变教师的观念和行为,做孩子的伙伴,进而来提高教育效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇诚		20	0	0.0	0.0