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摘要:
当一个三岁的小孩向大人告状时,一般是因为自己的利益受到了侵犯,或者觉得别人的行为违背了自己心中的权威告诉自己的准则——权威导向的是非观。这时候,告状的动机很清晰,前者是寻求安全感,后者是维护权威性规则。儿童寻求安全感,无论是三岁、六岁或者十岁,都是正常的心理诉求,都应该得到积极回应。
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浅析3~6岁幼儿告状行为及教育策略
3~6岁幼儿
告状行为
教育策略
如何处理中班幼儿的告状行为
中班幼儿
告状行为
教育重点
儿童认知康复系统的设计与实现
计算机辅助训练
认知康复
儿童
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童告状:动机、认知与引导
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 是非观 心理诉求 告状 动机 安全感 积极回应 权威导向 儿童
年,卷(期) jysj_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李竹平 223 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
是非观
心理诉求
告状
动机
安全感
积极回应
权威导向
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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