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儿童告状:动机、认知与引导
儿童告状:动机、认知与引导
作者:
李竹平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
是非观
心理诉求
告状
动机
安全感
积极回应
权威导向
儿童
摘要:
当一个三岁的小孩向大人告状时,一般是因为自己的利益受到了侵犯,或者觉得别人的行为违背了自己心中的权威告诉自己的准则——权威导向的是非观。这时候,告状的动机很清晰,前者是寻求安全感,后者是维护权威性规则。儿童寻求安全感,无论是三岁、六岁或者十岁,都是正常的心理诉求,都应该得到积极回应。
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
儿童告状:动机、认知与引导
来源期刊
教育视界
学科
教育
关键词
是非观
心理诉求
告状
动机
安全感
积极回应
权威导向
儿童
年,卷(期)
jysj_2019,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-12
页数
2页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
李竹平
223
16
2.0
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
是非观
心理诉求
告状
动机
安全感
积极回应
权威导向
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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