浅析小组合作学习在初中英语教学中的有效应用

• 作者: 曾红
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中英语 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9,11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41+H319.3
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国对综合素质人才需求的增长,人们越来越重视学生创造性思维以及想象力的培养,意识到了传统的应试教育带来的弊端,学校也在努力寻找一种在初中英语教学阶段能够有效提高学生英语兴趣的方式——小组合作学习,这种教学组织形式可以帮助学生更好地去掌握书本知识,提高学生对初中英语的学习兴趣.作为教学改革的重要教学形式之一,这种教学形式可以使得学生更加主动地去学习、锻炼英语,可以提高学生学习英语的兴趣.鉴于此,本文在实际英语教学的实践基础上,对小组合作学习在初中英语教学中的有效应用进行分析,分析英语的教学课堂上,如何使用小组合作学习才可以有效地提高英语教学效率,为初中英语教学者提供一种参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾红		3	0	0.0	0.0