生活化计算思维培养

• 作者: 张汉城
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 计算思维 培养 教学情境 教学过程 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.03.050

摘要

该文针对计算思维培养较为困难问题,从教学情境生活化、教学过程生活化、教学评价生活化三个方面,论述如何运用信息技术课堂教学生活化的方式培养计算思维的有效做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汉城		6	0	0.0	0.0