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小学数学课堂导入策略
小学数学课堂导入策略
作者:
李春鹏
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小学数学教学
导入策略
数学课堂
主观能动性
画龙点睛
思维能力
学生
学习
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小学数学课堂导入策略
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家长
学科
教育
关键词
小学数学教学
导入策略
数学课堂
主观能动性
画龙点睛
思维能力
学生
学习
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-24
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
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单位
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研究来源
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期刊影响力
家长
主办单位:
天津教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7485
CN:
CN 12-1254
开本:
16开
出版地:
天津市南开区雅安道9号
邮发代号:
6-118
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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