浅析高中物理学科学困生的学习问题及解决措施

• 作者: 兰奶康
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 高中物理 学困生 物理思维 畏难心理 学习规划
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

进入高中后,很多学生都表示物理难学.例如,有的学生难以理解电磁场的知识,就算有右手定则帮忙也可能做错题;有的学生则是在力与平衡中分析不清楚物体受到哪些力;有的学生是无法准确地计算物体做的功.高中物理学科学困生的数量明显多于其他学科,这是高中教学中普遍存在的问题.本文将结合高中物理学科学困生的学习问题,例如对高中物理的畏难心理和恐惧心理、物理思维能力不强等问题.从树立物理学习信心,结合生活中的物理现象等方面入手,探究其解决措施,帮助高中生跨过物理学习障碍,提升高中物理教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰奶康		1	0	0.0	0.0