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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
户外建构游戏作为幼儿教育的一种新型教学类型,是幼儿园课程的重要组成部分.文章简述"立交桥"建构游戏的实施过程,指出建构游戏的实施应选择幼儿兴趣感强的建构主题、营造宽松自主的建构环境、加强合作意识的引导、重视游戏的分享和评价等策略.
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文献信息
篇名 幼儿园户外建构游戏的案例与探析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿教育 户外建构游戏 策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.15.036
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
户外建构游戏
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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