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摘要:
当前,体育新课程改革不断发展和向纵深推进,促进了学校体育教学的全面创新与质的飞跃,其中最突出的是教学模式的多元化。体育教学是否创新与高效,教学方法发挥着决定性的作用。高中体育教学实践充分证明,科学的教学方法对体育教学课堂生态,以及教学的效率和质量都有着举足轻重的影响。
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文献信息
篇名 高中体育长跑教学的几点探析
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 长跑教学 分层教学 高中体育
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.96
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1 姜劲松 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
长跑教学
分层教学
高中体育
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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