高等护理教育呼唤人文关怀的回归——人文关怀护理教育的国内外研究进展

• 作者: 孙宏玉 常广明 范宇莹
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高等护理教育 人文关怀 素质教育 道德修养
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 1257-1266
• 页数: 10页
• 分类号: R471
• 字数: 15039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2019.14.003

摘要

目的 探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状.方法 从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景.结果 目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统学科课程占优势,人文课程所占比重很少,且人文课程开设质量不高.结论 高等护理学教育中构建道德修养与人文精神教育的目的,是为了实现高等护理学教育的可持续发展,现代高等护理人才的培养应是立体的、全方位的,应是以提高护生综合素质为目的的.这种对高等护理人才的知识结构、能力结构和素质结构的复合型要求表明,在现代高等护理教学中加强人文素质教育势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宏玉	北京大学护理学院	114	1761	23.0	35.0
2	范宇莹	哈尔滨医科大学护理学院	44	480	11.0	21.0
3	常广明		16	238	7.0	15.0