关于微课在高中物理教学中的应用

• 作者: 胡家愿
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 高中物理 应用 策略
• 年，卷（期）: gzsxx_2019,（4）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是高中教学中的重要学科,物理的学习对于学生认识客观世界,认识自然规律,开发自身的思维能力具有非常重要的作用。随着时代的发展,现代信息技术应用于教育教学已成为现实。微课作为现代教育技术的一种手段,应用于高中物理教学,有利于增强学生的学习兴趣,帮助学生理解教学重点及教学难点,有利于提高教学效率。如何提高微课在高中物理教学中应用的有效性已成为当下研究的热点。本文作者结合多年教学经验,就提高微课在高中物理教学中应用有效性的策略进行了思考和讨论,以期为广大的一线高中物理教师提供参考和依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡家愿		1	0	0.0	0.0