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摘要:
古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",学习的终极意义应该就是对学习产生乐趣,爱上学习、终身学习.素质教育的推广,我们国家的小学教育大部分已经脱离了应试教育那种僵硬的知识灌输阶段,人们越来越关注学生学习兴趣的培养.但是,还有一部分小学教师没有真正明白这个道理,还是停留在单纯的知识授与受这个阶段,没有在学生习惯养成的关键期培养起学生的学习兴趣,这也就是为什么很多学生在进入到更高级的教育阶段时,对学习产生抵触情绪,没有感受到学习的真正魅力.
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中激发学生学习兴趣
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 小学语文 学习兴趣 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 探索.学习研究
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1728字 语种 中文
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1 朱荣芳 1 0 0.0 0.0
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2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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