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摘要:
备课,如何从"春雨断桥人不渡"到"小船撑出绿荫来"?唯有细读文本.文本细读并不深矣、远矣,只要自已静下心认真研读教材,你会发现有规律可循,有方法可依.当这些基本的规律、方法自己可以信手拈来、运用自如时,创造性的精妙设计就会如泉涌现,你解构、重组课文的天地就会敞亮起来.
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文献信息
篇名 积聚力量攀登高山 ——解构、重组课文方法微探
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 解构重组 题眼主线 中心句 相同词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴云芳 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
解构重组
题眼主线
中心句
相同词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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