阅读游戏化与游戏化阅读

• 作者: 辛均庚 高爱京
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿阅读 阅读游戏化 游戏化阅读
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.15.032

摘要

阅读是认识事物、认识世界的重要工具和手段,幼儿时期的早期阅读是其语言发展的重要组成部分.游戏作为幼儿教育不可缺少的基本活动,如何把阅读与游戏有效融合,培养幼儿阅读兴趣,提高语言能力是幼儿阅读研究的重要内容.从阐述幼儿阅读的重要性,到阅读游戏化和游戏化阅读的哲学思考,再到展开游戏化阅读的类型和方法策略探索,以期对幼儿园阅读教学提供参考.