介入有效游戏 促进语言发展——大班语言活动中有效介入游戏的实践研究

• 作者: 孙碧丽
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 幼儿语言 大班幼儿 语言交往 语言游戏 游戏规则 语言习惯 小伙伴
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙碧丽		2	0	0.0	0.0