浅谈教师个人专业发展的途径

• 作者: 潘慧贤
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展阶段 分析 学习 实践 反思
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 00114-00114
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着社会的进步、时代的发展,每个人都需要“终身学习”,作为教书育人的人民教师,“终身学习”、“继续教育”,更为重要。教师怎样才能实现自己的专业化发展呢?可以从以下几个步骤来完成:教师的专业发展=分析+学习+实践+反思,总之,知识在增长、条件在改变,教师不可能凭着多年前掌握的知识年复一年地重复着过去的话题,特别是信息时代教师专业发展显得尤为迫切。

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1	潘慧贤		2	0	0.0	0.0