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摘要:
青年早期是个体心理发展和心理发展相对较快、成熟的时期,也是可塑性相对较大的时期。加强中学生的心理教育对促进中学生身心健康发展具有重要意义。因此,在了解中学生心理特点及影响中学生心理素质的因素的基础上,要充分发挥教师在教育教学过程中的作用,提高中学生的心理素质。充分发挥学校与家庭的协同作用,优化家庭心理成长环境;建立健全心理健康服务咨询机制。
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篇名 探析中专生心理教育
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 中专生 心理教育 分析
年,卷(期) hqcs_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0146-0146
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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中专生
心理教育
分析
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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