农村小学数学教学中引导学生自主学习的策略

• 作者: 王开灏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 数学教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题实践
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前小学阶段的教学改革主要致力于深化学生的核心素养培育,使学生充分认识到其学习主体地位,通过自主学习收获数学感知,形成数学思维,进而推动学生数学核心素养与自主学习能力的有效提升.简要分析了小学生自主学习意识培养的重要性,围绕巧妙创设教学情景、创新开展探究式教学、运用小组合作学习模式等三个层面,探讨了在农村小学数学教学中引导学生自主学习的具体策略,以供参考.