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亲子阅读中家长提问策略研究
亲子阅读中家长提问策略研究
作者:
寻舒珊
邓李梅
原文服务方:
基础教育研究
早期阅读
亲子阅读
提问策略
摘要:
针对亲子阅读中,家长不知道如何向幼儿提问的困境.文章提出以下策略:树立正确的阅读观,加深对亲子阅读读物的认识,明确提问的终极目的;把握合适的提问时机,控制提问频率;采用有利于孩子阅读发展的提问形式.
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篇名
亲子阅读中家长提问策略研究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
早期阅读
亲子阅读
提问策略
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
家教指南
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
G78
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2019.15.031
五维指标
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被引次数趋势
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节点文献
早期阅读
亲子阅读
提问策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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