初中英语阅读教学水平的提高路径探究

• 作者: 陈文娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 初中英语教学 教学水平 英语学习水平 路径 大学生 能力的培养 词汇量
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

阅读能力的培养是初中英语教学中重要的组成部分,也是影响学生英语学习水平的关键因素。然而当前很多学生的词汇量小,不同的学生之间英语学习水平、学习能力也各不相同,所以阅读教学步履维艰。为了提高初中英语阅读教学的水平,教师需要扩大学生词汇量,为阅读积累词汇;高度关注学生的个体差异,充分考虑学生的年龄特点与认知水平;开展合作模式,组织学生整体设计思维导图;强化校本课程研发,提高阅读教学水平;以读促写,打造读写结合的教学模式。

作者信息

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