以民俗文化教学提升五年制高职生中华民族文化认同的策略研究

• 作者: 孙雁北
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民俗文化教学 五年制高职 中华民族文化认同
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

民俗是一个民族最感性的文化显现,它作为一个民族的集体记忆,呈现着独有的韵味和内涵。以语文教学为手段,对五年制高职语文教材中民俗文化内容进行分析,总结其中民俗文化的分布特点,以此提出教学策略。从了解民俗,积累中华民族传统文化知识储备;借助民俗,解读中华民族文学经典文本内涵;品味民俗,提升中华民族传统文化审美水平三个方面对挖掘民俗文化、关注民俗现象,透过纷繁复杂的民俗窥视社会形成发展的源流与底蕴,挖掘中华民族文化之根,培育五年制高职生对中华民族的文化认同。

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1	孙雁北		4	1	1.0	1.0