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摘要:
当今,高职高专院校针对临床医学专业的教育特色,就是培养具备较高影像诊断水平的医学生,旨在提高学生未来的就业竞争力,亦是高职医学院校面临的迫切需要解决的问题.
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高职临床医学专业
诊断学
项目化教学
改革
转变教学模式对提高临床医学专业留学生实验诊断学教学质量的影响
教学模式
临床医学专业
留学生
实验诊断学
临床医学(定向)专业学生生理学与诊断学成绩分析
临床医学
学生
生理学与诊断学
成绩分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职临床医学专业影像诊断学教学的探讨
来源期刊 活力 学科
关键词 高职院校 医学影像诊断学 临床医学专业 教学质量
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 2901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔春艳 8 8 2.0 2.0
2 杨树利 14 34 4.0 5.0
3 孔瑞华 5 2 1.0 1.0
4 马瑞雪 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2009(1)
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2019(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
医学影像诊断学
临床医学专业
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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