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摘要:
一年级第二学期的时候,我在班级实施了岗位制度,依据每个学生的特点及自愿,给他们分配了不同的岗位。岗位制度实施的前两个月,运转得非常好!一年级的学生虽然小,但做起事情来毫不含糊。每个学生都认真地检查、记录。然而,第三个月,我做手术去了。在我躺在家里休息期间,一连收到了三起"投诉":投诉一:小A的妈妈打电话给我,"投诉"小Z。
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关键词云
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文献信息
篇名 小小干部官威大
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 毫不含糊 岗位制度 第二学期 一年级 投诉 班级 学生的特点 打电话
年,卷(期) jysj_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G62
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1 姚赛巾 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
毫不含糊
岗位制度
第二学期
一年级
投诉
班级
学生的特点
打电话
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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