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原文服务方: 天工       
摘要:
随着我国经济社会的转型发展,对技能人才的培养提出了更高的要求,然而知识的更新及生源的学习能力、传统的教学方式与之相矛盾,本着授之以鱼,不如授之以渔的思路,探索多元的教学方法改善课堂的教学状况,切实提升中职学生的职业素养,成了广大职业教育工作者肩上的重任.在液压与气压传动课程中尝试因生而异,改变课堂,采用多元化的教学手段与教学方法,希望能起到抛砖引玉的效果,共同探索新时代中职学校课堂新的教育方式.
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文献信息
篇名 "改变课堂"的教学探索
来源期刊 天工 学科
关键词 改变课堂 自信自主 教学方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.04.106
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研究主题发展历程
节点文献
改变课堂
自信自主
教学方法
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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