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"改变课堂"的教学探索
"改变课堂"的教学探索
作者:
江月仙
原文服务方:
天工
改变课堂
自信自主
教学方法
摘要:
随着我国经济社会的转型发展,对技能人才的培养提出了更高的要求,然而知识的更新及生源的学习能力、传统的教学方式与之相矛盾,本着授之以鱼,不如授之以渔的思路,探索多元的教学方法改善课堂的教学状况,切实提升中职学生的职业素养,成了广大职业教育工作者肩上的重任.在液压与气压传动课程中尝试因生而异,改变课堂,采用多元化的教学手段与教学方法,希望能起到抛砖引玉的效果,共同探索新时代中职学校课堂新的教育方式.
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内容分析
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文献信息
篇名
"改变课堂"的教学探索
来源期刊
天工
学科
关键词
改变课堂
自信自主
教学方法
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
教学·教法
研究方向
页码范围
120
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-7556.2019.04.106
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作者信息
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江月仙
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自信自主
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
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