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摘要:
本文从笔者小学语文实践教学经验出发,提出一系列在核心素养的教学观念下构建小学语文古诗文高效课堂的策略,希望能够为其他小学语文教师提供帮助.
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小学古诗文诵读教学策略
诵读教学
兴趣
方法
学科整合
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科核心素养下的高效古诗文教学策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 高效课堂 古诗文 教学目标 合作活动
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 2968字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖珊娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高效课堂
古诗文
教学目标
合作活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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