农村小学生课堂学习动机培养与激发策略

• 作者: 曹楠
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 小学生 课堂学习 学习动机 培养 激发 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 134,136
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.08.75

摘要

学习动机是学生自身的一种学习动力,是学生学习积极性的体现.注重激励小学生的学习动力,培养学生的学习积极性,影响着学生的学习成绩,是养成良好学习习惯的第一步.文章挖掘了当前培养小学生学习动机所面临的困境,总结了有针对性的解决方法,以期为小学生学习动机的培养与激发提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹楠		1	0	0.0	0.0