小学数学课堂导入中存在的问题及对策研究

• 作者: 邵尚红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂导入 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题实践
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂导入在教学过程中是一个至关重要的环节,很多低效的课堂不是因为教师实施的教学方式和教学内容滞后,而是因为教师没有开一个好头.尤其对小学生来说,只有在一开始抓住他们的眼球,将其注意力有效集中起来,才能为接下来教学活动的高效开展打好基础.就目前情况来看,小学数学课堂导入还存在诸多问题,就如何解决这些问题展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵尚红		2	0	0.0	0.0