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摘要:
良好的课堂导入能够充分调动学生的注意力,提高学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与课堂学习,进而提高课堂教学效果.语文教师可以采用故事导入方式、问题导入方式、情境导入方式、多媒体技术导入方式进行课堂导入.
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文献信息
篇名 语文课堂导入技巧探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文 课堂导入 技巧 故事 问题 情境 多媒体技术
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1886字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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