新文科视域下高职文科类专业人才培养模式改革的探索与实践——以广东科学技术职业学院文科专业为例

• 作者: 李双芹 董丽华
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 文科专业 文科类专业 职业学院 科学技术 高职 哲学社会科学 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

“新文科”的概念,是教育部高等教育司司长吴岩在2018年11月23日发表在《中国教育报》上的文章《奋力开辟中国高等教育新境界》,以及24日在中国高等学校本科教育工作会议上发言提出的。其主要是针对本科院校的文科专业提出的建设要求,包括要适应新时代哲学社会科学发展的新要求,推进哲学社会科学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合。培养具有新时代中国特色、中国风格、中国气派的先进文化,培养优秀的社会科学家[1]。通过推动新文科的建设,形成有中国特色的哲学社会科学的学派等。其中提到的文科专业与新一轮科技革命和产业革命“交叉融合”的理念,对高职文科专业尤具启发意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双芹		27	11	2.0	2.0
2	董丽华		3	2	1.0	1.0