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摘要:
针对新工科背景下农林类院校遥感技术与应用课程实践教学中存在的问题,引入新技术、新方法,加强遥感技术与农林学科的交叉与深度融合,基于成果导向教育(OBE)理念的项目教学法与"互联网+"教育的教学手段进行了实践教学探索,不仅激发了学生的学习兴趣,也提高了其工程实践能力和创新能力.
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文献信息
篇名 农林类院校遥感技术与应用实践教学改革探索
来源期刊 安徽农学通报 学科 地球科学
关键词 新工科 遥感技术 成果导向教育(OBE) 教学改革
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 P237|G642
字数 2421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2019.18.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛艳玲 福建农林大学资源与环境学院 37 466 12.0 21.0
2 张黎明 福建农林大学资源与环境学院 26 154 8.0 11.0
3 马丹 福建农林大学资源与环境学院 13 88 6.0 9.0
4 骆社周 福建农林大学资源与环境学院 2 0 0.0 0.0
5 陈翰阅 福建农林大学资源与环境学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
遥感技术
成果导向教育(OBE)
教学改革
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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31046
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