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摘要:
教师可以通过创设激发学生求知欲的直观情境、轻松愉悦的学习情境、充满情感的情境等适合学生学习的语文课堂教学情境,激发学生的学习热情,提高学生学习语文的能力与素养,促进学生健全人格的发展.
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文献信息
篇名 开展初中语文情境教学的实践与思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中语文 情境教学 情境创设 直观情境 学习情境 情感
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1587字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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