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摘要:
目前,高职院校的学生最大的特点就是基础较差,对学习不感兴趣,那么如何才能调动学生的积极性呢?这就促使了课堂教学改革势在必行.本文主要研讨的是如何通过项目教学的方式,以过程考核为手段的理实一体化教学模式,进行电子测量与应用技术课程的教学改革,以达到提高学生学习兴趣的目的.
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文献信息
篇名 浅谈高职"电子测量与应用技术"课程教学改革
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 课堂教学改革 过程考核 项目教学法 理实一体化
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 程序员之家
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕熙 4 1 1.0 1.0
2 叶博 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学改革
过程考核
项目教学法
理实一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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