巧抓文章细节,指导读写联动

• 作者: 王凤娟
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 模仿写作 语言文字 习惯成自然 读写联动 写作方法 朱光潜 写作活动
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学者朱光潜认为:运用语言文字的技巧一半在于对语言文字的认识,另一半要靠模仿前人的范文,模仿就是学习,从有意模仿渐渐地变成无意模仿,最后习惯成自然。我在教学中尝试鼓励学生展开读写结合的写作活动,抓住文章中的一些细节部分展开模仿写作,促使学生逐步在模仿中领悟写作方法,最后提升自己的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤娟		4	0	0.0	0.0