“自胜课程”:基于文化育人视域的课程创生

• 作者: 宗加银
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 文化育人 自胜文化 生态体验
• 年，卷（期）: jysj_2019,（21）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

"以文化人,以文育人"是文化的价值旨归。文化育人的本质就在于以人类文化的正向价值为导引,教化人走向道德、理性、真善美,从而实现立德树人的目标追求。如皋市第一中学就以"自胜至达"的核心理念引领课程文化建设和课堂教学变革的价值追求,聚焦发展学生核心素养,深度构建指向文化育人的学校课程体系,为学生提供生态体验、全面个性发展、可供选择的课程和学习平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗加银		12	0	0.0	0.0