项目教学法在高职生物化学教学中的应用与探讨

• 作者: 傅硕
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 项目教学法 高职 生物化学 应用 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.04.102

摘要

生物化学不仅是生命科学中的一门重要学科,还在基础医学领域有着非常重要的意义,是医学专业学生的必修课."项目教学法"详细来说,是指学生在教师的指导下,独立处理一个项目.其最显著的特点是"以项目为主线""以教师为引导""以学生为主体",具体表现在:目标指向的多重性,培训周期短,见效快;可控性好;注重理论与实践相结合.项目教学法是师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法.鉴于此,从高职生物化学入手,对如何在高职生物化学应用项目教学法进行了探究,希望借此为高职生物化学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

作者信息

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1	傅硕		1	0	0.0	0.0