作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学知识是中职生科学体系不可或缺的一部分,但是学生在化学课堂上的表现却不尽人意。如何创建高效课堂,我进行了如下尝试:尝试以生活和就业为导向,选择相应的教学内容,激发学生的学习兴趣;尝试以理实一体化和技能竞赛为抓手,培养学生的动手能力;尝试以信息化手段为载体,丰富课堂内容。在此基础上,学生的主动性和积极性被激发出来,真正成为课堂的主体,从而创建高效课堂。进一步构建中职生完整的知识体系,使他们成人成才。
推荐文章
基于多样化教学方法下中职政治高效课堂的构建
多样化教学方法
中职政治
高效课堂
基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用
微课教学
翻转课堂
化学教学
打造中职语文高效课堂的探讨
中职语文
高效课堂
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 改变化学教学方法创建中职高效课堂
来源期刊 读与写 学科
关键词 中职化学 教学方法 生活化 理实一体化 信息化教学 高效课堂
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职化学
教学方法
生活化
理实一体化
信息化教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导