小学美术剪纸教学赏析

• 作者: 潘骏
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 剪纸 思维 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2554字
• 语种: 中文

摘要

剪纸是中国传统艺术的民间宝藏.在剪纸教学中,如果能激发学生的学习兴趣,关注学生课堂的过程表现,激发学生的创新思维,注重温故而新知,那么它不仅可以提高学生的审美情趣,培养学生的个性和特长,还可以培养学生的创造力和创新力.笔者在尝试进行剪纸教学的四个步骤时,试图激发学生的兴趣,关注学生的学习过程,激活学生的创新思维,注重巩固学生的知识和技能,把握理论与实践相结合,奠定基础和创新,提高剪纸教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘骏		2	1	1.0	1.0