“生活力”的历史回溯与价值辩思

• 作者: 严蓉
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活力 生活教育思想 教育史
• 年，卷（期）: shjy_2019,（9）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092

摘要

纵观陶行知研究领域的相关文献,陶行知对'生活力'没有做太过艰深的学术定义,而是在生活教育的主张下,认为教育者的重要职责就是'运用自然界和社会界的助力和阻力,去培养孩子的生活力'。如果生活力得到充分发展、考验、强化,就是儿童生长的最好证明。本文从这个假设出发,考察历史文献,思考'生活力'的现代生命力究竟在何处。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严蓉		3	0	0.0	0.0