互动型微课在高中物理静摩擦力教学中的应用初探

• 作者: 贾军平
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 微课 静摩擦力 高中物理 互动型 应用 双向信息沟通 相互作用
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（8）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

一、什么是互动性微课“互动性”微课可以简单地概括为基于教学过程中实现教与学的有机结合和相互作用,是教师与学生、学生与学生之间进行双向信息沟通的一类微课。互动性微课囊括了一般微课的教学功能,更加注重增添互动环节,使互动贯穿于整个教学过程,使教学过程变为一个双向交互的过程。互动性微课从注重技术表现逐步过渡到注重互动教学设计、互动教学内容上面。

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1	贾军平		3	0	0.0	0.0