贴心的创作——绘本《一起比比看》中的人文关怀

• 作者: 唐彦
• 来源期刊: 艺术与设计:理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 绘本 认知类绘本 绘本创作 幼儿思维
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: J534.5

摘要

绘本是孩子成长过程中获得阅读体验的重要媒介,认知类绘本更能帮助孩子在阅读中展开对世界的认识,所以这类绘本的创作需要务实地达成与孩子的沟通,必须参考幼儿期思维的主要特点,量体裁衣。文章以一本认知类绘本《一起比比看》为切入点,从画面的造型呈现、色彩表现以及页面间的衔接逻辑、纸本形态几方面,来解读认知类绘本创作中所体现的处处为小读者服务的人文关怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐彦	南京艺术学院美术学院	2	0	0.0	0.0