公共图书馆亲子阅读现状调查及改进策略分析——以东莞图书馆为例

• 作者: 黄玉凤
• 来源期刊: 图书情报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主阅读 趣味性 阅读指导
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 00041-00043
• 页数: 3页
• 分类号: G252

摘要

亲子共读是近年兴起并得到广泛认可的阅读模式,东莞图书馆凭借自身优势,在开展并指导亲子共读活动方面发挥着积极的作用。本文从“妈言爸语”项目开展的亲子阅读调研出发,对亲子阅读的误区给家长方面提供相应的策略,结合本馆亲子阅读存在的问题,为本馆亲子阅读事业的发展,提出相应的发展策略。如:营造适合幼儿的阅读环境、开展形式多样的共读活动、与社会力量进行广泛合作等。

作者信息

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1	黄玉凤		1	0	0.0	0.0