浅析如何打造小学英语词汇趣味课堂

• 作者: 张秀青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 词汇教学 趣味课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在英语学习初级阶段需要记忆大量词汇.词汇量的多少对听、说、读、写的技能和学生的学习兴趣有着重要的影响.小学生所处的年龄阶段,记忆力较强,也喜欢模仿他人,有高涨的好奇心和求知欲.因此在英语词汇教学中,教师需要结合学生的知识水平和年龄心理特点,采用多样化的教学手段,开展趣味教学,让学生有更好的单词记忆方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀青	甘肃省兰州市西固区河口中心学校	3	0	0.0	0.0