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小学语文群文阅读教学探究
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摘要：
小学语文群文阅读教学是师生围绕议题进行的多文本教学,所以群文的形成离不开议题的生成和文本的组合。下面笔者结合自己的教学实践,主要介绍几种常用的小学语文群文阅读教学策略。
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小学语文
群文阅读
有效性
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
核心素养
小学语文
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研究主题发展历程
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小学语文
文本教学
群文阅读教学
教学实践
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期刊影响力
语文天地
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号：
14-241 14-242 14-243
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
9626
总下载数（次）
8
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