数据备份与灾难恢复考核系统设计研究

• 作者: 王宗树 王德鹏
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 过程考核 主观学习 拓展考核
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: TP315
• 字数: 2725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.03.037

摘要

针对现有课程考核机制的老旧、不能真实反映学生的学习情况,给出一种适合数据备份与灾难恢复课程的考核方法,以增强学生学习的主观能动性.系统实现了课程的过程考核、综合考核、拓展考核等功能,不仅可以督促学生自主学习,还增加了学生对课程实验改进的积极性.通过考核系统的使用,增强了学生学习的主观性,使得学生的理论知识与实践能力都有很大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德鹏		16	0	0.0	0.0
2	王宗树		1	0	0.0	0.0