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小学语文教学中直观法的运用探究
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摘要：
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小学语文教学的探究式学习开展
小学语文
探究式学习
语文教学
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
民族中小学汉语文教学环境探究
民族中小学
汉语文教学
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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