让游戏激活语文课堂

• 作者: 刘安琦
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 寓教于乐 小学语文 游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

在新课改不断深入的背景下,教学理念和教学方法也越来越丰富,其中游戏化教学模式就是适合小学阶段的教学模式.根据儿童心理教育理念,翻游戏化教学能够将教师与学生的关系转变到另一个层次,即从传统的课堂教学关系转变为开放式、平等型、自主式、综合性的互动关系.传统的课堂教学活动基本都是在教室里进行,而游戏化教学模式在新型的教学方式和教学理念的支撑下,拓宽了语文教学的范畴,给予学生更加多元化的学习方式,同时也更能提升语文教学的系统性和趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘安琦		1	0	0.0	0.0